Los adolescentes se enfrentan al laberinto con una consigna: organizar un Festival de Música, el paseo de Fin de Año o acondicionar su Centro de Entretenimiento. Cuentan con un monto inicial de dinero que les resultará insuficiente.

Se adentran en el laberinto y deben comenzar a tomar decisiones representadas en portales, organizados en distintas fases. La primera de ellas es la Planificación, donde deciden, por ejemplo, las características del Festival a desarrollar y su consecuente impacto en el presupuesto. Luego deben obtener los recursos necesarios para poder concretar su iniciativa y advierten la necesidad de obtener también un dinero extra de reserva para posibles imprevistos. En la tercera fase del laberinto, ejecutan el plan y se enfrentan a imprevistos (tanto positivos como negativos) antes de poder dar por realizada la consigna. Todo ello bajo la presión que establece el cronómetro: simulando la importancia que cumple el tiempo en la planificación económica.

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Material: Descarga el .pdf de una de las consignas: http://www.bcueduca.gub.uy/admin/archivos/s1369684334m32911000_Laberinto_2013_festival%20musica.pdf
Acceda aquí a la ficha de esta actividad: http://www.bcueduca.gub.uy/admin/archivos/s1447948025m77401500_Secundaria-laberintos.jpg