Escuela de Verano del Programa de Capacitación Docente

Entre el 19 y el 22 de febrero se realizó la segunda edición de la Escuela de Verano del Programa de Capacitación Docente sobre economía y finanzas con cuatro talleres de seis horas.

Se realizaron tres en el BCU y uno en la Escuela Superior de Gastronomía y Hotelería de la UTU, a partir del convenio recientemente firmado entre ​el Banco Central del Uruguay y el Consejo de Educación Técnico Profesional que promueve la certificación del cuerpo docente en el uso de la herramienta “Economía & Finanzas para docentes – Guía teórico práctica para educadores de niñas, niños y adolescentes».

Esta capacitación con modalidad interactiva contó con 87 participantes de Montevideo y 14 departamentos: 59% provenientes de UTU, 11% de Secundaria y 5% de Primaria. Si contemplamos las diferentes disciplinas en las que se desempeñan vemos que provienen de una amplia variedad: 17 disciplinas! Las que mayor representación tuvieron fueron Economía (11%), Administración (10%) e Historia (10%).

Al finalizar, casi la totalidad de las personas que participaron contestaron la encuesta de satisfacción donde el 95% consideró que el taller resultó muy bueno o excelente. El 94% dijo que el taller le aportó en la comprensión teórica de conceptos económicos y en contar con herramientas prácticas para trasmitir ese tipo de conceptos en el aula.

La totalidad coincidió en que recomendarían a un colega que participe en este tipo de talleres y que esta temática debería incorporarse a los programas de estudio.

“Muy buenos aportes, me voy con muchas ideas para trabajar, no solo en el aula sino también con otros compañeros docentes”, comentó uno de ellos.

Herramientas para el aula – Taller de Economía y Finanzas en Rivera

El miércoles 28 de noviembre se llevó a cabo una edición del taller de economía y finanzas en la Escuela Técnica Superior de Rivera dirigido a 24 personas que ejercen la docencia mayoritariamente en UTU, y se dedican al dictado de Historia.

Durante seis horas fueron conociendo la publicación “Economía y Finanzas para docentes: Guía teórico-práctica para educadores de niñas, niños y adolescentes”, lo que les permitió acercarse a conceptos de la materia y a metodologías lúdicas para trabajarlos en sus aulas. De ahora en más cuentan con una variedad más amplia de herramientas para poder desarrollar conceptos de economía y finanzas con una modalidad participativa e interactiva, dejando entrever cómo día a día tomamos decisiones relacionadas a estos temas.

Al finalizar, quienes participaron en el taller lo evaluaron como muy bueno o excelente y coincidieron en que recomendarían a un colega que participe en este tipo de talleres cuando surjan nuevas ediciones. Además, casi en su totalidad consideraron que esta temática debería incorporarse a los programas de estudio.

«El taller resulta de utilidad para el desempeño docente en el aula, enriqueciendo la transposición didáctica de los contenidos económicos facilitando aprendizajes significativos en los estudiantes», comentó uno de ellos.

Durante 2018 se han capacitado 366 docentes.

Mirá las fotos del taller acá

Para 2019 invitamos a que las instituciones educativas, ya sean de Primaria, Secundaria o UTU, que deseen participar de este taller y puedan confirmar un grupo con un máximo de 25 docentes, envíen un mail a bcueduca@bcu.gub.uy.

Herramientas para el aula – Taller de Economía y Finanzas en Melo

El jueves 8 de noviembre se llevó a cabo otra edición del taller de economía y finanzas para docentes, esta vez en la UTU de la ciudad de Melo.

Un grupo de 28 personas participaron de este taller de seis horas de duración y que está basado en la publicación “Economía y Finanzas para docentes: Guía teórico-práctica para educadores de niñas, niños y adolescentes”.

Si bien la mayor parte del grupo pertenecía a la UTU, también asistieron docentes de Secundaria, Primaria y del Instituto de Formación Docente. Con los conceptos y metodologías utilizados durante el taller, ahora cuentan con más herramientas para poder desarrollar conceptos de economía y finanzas en sus aulas con una modalidad participativa e interactiva, dejando entrever cómo día a día tomamos decisiones relacionadas a estos temas.

Al finalizar, todos evaluaron al taller como muy bueno o excelente, considerando que esta temática debería incorporarse a los programas de estudio. También coincidieron en que recomendarían a colegas que participen en este tipo de talleres cuando surjan nuevas ediciones.

Este año se han capacitado 340 docentes, 130 de Montevideo y 210 de los restantes departamentos.

Mirá las fotos del taller acá.

Herramientas para el aula – Taller de Economía y Finanzas en el Liceo 29 de Montevideo

El miércoles 7 de noviembre se llevó a cabo otra edición del taller de economía y finanzas, esta vez en el liceo 29 de Montevideo. A pedido de quien dirige la institución se convocó al cuerpo docente de ese liceo a participar del taller basado en la publicación “Economía y Finanzas para docentes: Guía teórico-práctica para educadores de niñas, niños y adolescentes”.

Con los conceptos y metodología utilizados en el taller, el personal de esa institución ahora cuenta con más herramientas para poder desarrollar en sus aulas conceptos de economía y finanzas con una modalidad participativa e interactiva, dejando entrever cómo día a día tomamos decisiones relacionadas a estos temas.

En esta oportunidad asistieron un total de 24 personas de una amplia gama de materias donde casi por unanimidad evaluaron al taller como muy bueno o excelente. Todo el grupo consideró que la temática debería incorporarse a los planes de estudio y a su vez comentaron que recomendarían a otros docentes que participen en este tipo de talleres cuando surjan nuevas ediciones.

Mirá las fotos del taller acá.

Herramientas para el aula – Taller de Economía y Finanzas en Montevideo

Entre el 18 y el 20 de setiembre se desarrolló la “Escuela de primavera” en las instalaciones del BCU. Basados en la publicación “Guía teórico-práctica para educadores de niñas, niños y adolescentes” los talleres que se realizaron permiten a docentes de Primaria y Segundo ciclo desarrollar en sus aulas conceptos de economía y finanzas de forma participativa e interactiva, dejando entrever cómo día a día tomamos decisiones relacionadas a estos temas.

En las tres instancias participaron un total de 56 docentes mayoritariamente de UTU, un tercio perteneciente a Secundaria y 5% a Primaria y otros organismos. Si bien la mayoría vinieron de Montevideo y Canelones, también se acercaron docentes de Artigas, Cerro Largo, Colonia, Florida, Maldonado y San José.

Las asignaturas con mayor participación fueron Matemáticas (16%) e Historia (13%), pero otras 12 disciplinas fueron representadas (Administración, Biología, Contabilidad, Economía, Educación Cooperativa, Derecho, Estudios Económicos, Geografía, Idiomas e Informática, entre otras).

Los tres grupos calificaron los talleres como “excelente” o “muy bueno”. Además mencionaron que el taller les aportó herramientas para transmitir conceptos económicos y financieros en el aula y consideraron que la temática debería incorporarse a los planes de estudio. Asimismo recomendarían este tipo de talleres cuando surjan nuevas ediciones.

A la fecha ya se capacitaron más de 550 docentes en el uso de esta publicación.

Mirá las fotos de la “Escuela de primavera” acá.